第29章 蹭流量的语文老师

第29章 蹭流量的语文老师 (第1/2页)

“这盛世，如你所愿！”
　　
　　这句话一出，教室里顿时肃穆了许多，所有人都不由自主的坐直了身子。
　　
　　苏沐阳温润的声音在教室里响起。
　　
　　从致远舰蹈海殉国的悲壮，讲到了阅兵战机绕飞两圈的无奈，讲到了“81192请返航”，讲到了航母劈波、055列阵、歼-20刺破云霄。
　　
　　从胃中草棉的顽强不屈，讲到了冰雕连的钢铁意志，讲到了新时代的陈母问勇。
　　
　　从最后一次演讲的血色慷慨，讲到了湘潭口音响彻天际的史诗宣言，讲到了“你们可以下岗，我们上岗”，讲到了“你没有资格站在实力的角度同我对话”的霸气。
　　
　　一字一句，听得所有人心潮澎湃，小脸上写满了激动。
　　
　　“这一百多年来，是世界历史上变革最剧烈的时代，也是华夏民族破茧成蝶的伟大时代。”
　　
　　“一代一代的华夏人，没有一味的沉迷于曾经的荣耀，没有一味的感怀于先辈的牺牲，而是毫不犹豫的继承了先辈的精神和意志，化为了勇往直前的动力和勇气，这才一步步走到了今天，创造出了山河无恙国泰民安的大好局面。”
　　
　　“同样，我们这一代年轻人，也有责任、有能力、有勇气接过这面旗帜，生生不息，继续向前，这样才是对先辈们真正的告慰。”
　　
　　教室里，一片寂静，所有的同学心中都五味杂陈，涌起了许多复杂的情绪。
　　
　　苏沐阳微微舒了口气，平复了一下情绪，对李雨晴温声说道。
　　
　　“雨晴，这首歌的旋律其实不难，但想要真正唱好，你需要想明白四个问题。”
　　
　　“愿从何来？”
　　
　　“谁许此愿？”
　　
　　“如何如愿？”
　　
　　“我当何愿？”
　　
　　“当你想明白了这四个问题，并且融入你的情感之中，这首歌你才能够真正唱出精髓。”
　　
　　李雨晴默默的点了点头，神色凝重肃穆。
　　
　　看了看时间，苏沐阳抱歉的冲教室后面的章老师道。
　　
　　“抱歉了章老师，占用了您的课。”
　　
　　“没事。”章老师揉了揉眼睛笑道。
　　
　　“这堂课让我也是受益匪浅，感慨良多。”
　　
　　“苏老师……是有大情怀的人啊。”
　　
　　苏沐阳谦逊的摇了摇头。
　　
　　“只是书生意气罢了，章老师，接下来就交给您了。”
　　
　　章老师点了点头，重新走上了讲台。
　　
　　放眼望去，台下的同学们有的沉默不语，有的则是在默默的翻动历史书。
　　
　　他沉吟了片刻，忽然开口笑道。
　　
　　“同学们，我们继续说一下《如愿》这首歌。”
　　
　　啊？所有人都疑惑的抬起头。
　　
　　章老师，如果我们没记错的话，您应该是个语文老师？
　　
　　难不成您也是隐藏的音乐大佬？
　　
　　章老师笑道。
　　
　　“的确，我不懂音乐，也不懂艺术，但很多时候，艺术和文学是共通的。”
　　
　　“优秀的文学作品是有开放性的，往往具有多重解读空间，艺术同样如此。”
　　
　　“你们知道为什么第一次听到这首歌的时候，你们没有第一时间联想到先辈们吗？”
　　
　　不少人的脸上露出了一丝羞赧，但注意力却是一下子被章老师抓住了。
　　
　　章老师信手拈来，侃侃而谈。
　　
　　“因为这首歌虽然是诗歌的形式，但写作技法却带有浓重的散文风格，并且采用了大量的隐喻手法。”
　　
　　“比如通过‘山河无恙’‘明月清风’‘星辰大地’等意象传递情感，这些抽象的表达方式让听众更容易联想到对美好生活的期许、对未来的希望等普世主题，而非直接指向历史或先辈。”
　　
　　“再比如‘山河无恙，烟火寻常’可以理解为对和平年代的感恩，但未提及具体历史事件或人物，需要结合背景才能明确指向先辈的牺牲。”
　　
　　

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