第41章 复活的古神

第41章 复活的古神 (第2/2页)

“在各国的神话传说中当中，都有巨人的传说或者是身影。”
　　
　　“希腊神话中的百手巨人、百眼巨人、独眼巨人。”
　　
　　“北欧神话中的创世巨人约顿巨人，还有最出名的始祖巨人尤弥尔。”
　　
　　“凯尔特神话中的佛摩尔巨人族。”
　　
　　“还有我们最为熟悉的《圣经》里面记载的大卫和歌利亚巨人。”
　　
　　其实现代一些生物考古中。
　　
　　零落的在世界各地发现一些惊人的巨人骸骨。
　　
　　比如是人类的腿骨或者是胫骨之类的。
　　
　　如果按照挖掘出来的骸骨来计算整体。
　　
　　那么这一些原主人可能有五米到十米的身高！
　　
　　对于我们现在人类来说，的确算得上是巨人了。
　　
　　有没有一种可能，在那一个巨大生物横行。
　　
　　比人还大的飞天蟑螂。
　　
　　两米多长的蜈蚣。
　　
　　在那一个氧气浓度远高于现代的时代。
　　
　　曾经真的有过巨人呢？
　　
　　现在的树木可能只不过是当时的小草而已。
　　
　　那么如果当时存在人的话，必然也是比现在要更加体型庞大。
　　
　　也就是传说中的巨人了。
　　
　　“可是夸父到底为什么要追逐太阳？”
　　
　　“大家有没有想过？”
　　
　　“大家知道夸父是巨人，是上古的神明。”
　　
　　“为了追个太阳，把自己的命给弄丢了。”
　　
　　“这值得吗？”叶真提出了疑问。
　　
　　在大家上学的时候，大家只是照本宣科的学习而已。
　　
　　都没有想过真正的内核问题是什么。
　　
　　所以我们在教育阶段都只是培养解决问题的能力。
　　
　　从来没有教过我们怎么去提问题。
　　
　　就像数学老师在课堂上，“这一题还有谁不会？”
　　
　　“不会的举手！”
　　
　　如果你举手，只有你一个人。
　　
　　老师会说：“怎么就你一个人不会？都说了多少遍了。”
　　
　　要不就是，单独几个同学举手。
　　
　　老师会说：“伱们个别几个同学下课来找我。”
　　
　　所以就没有多少人举手了。
　　
　　如果你在课堂上去问老师，“老师，夸父为什么要追逐太阳啊？”
　　
　　老师一定会用各种理由来搪塞你，因为老师他也不知道。
　　
　　甚至会觉得你问的问题非常无聊，和学习无关。
　　
　　“因为夸父逐日的背后有一场阴谋。”
　　
　　“一场上古时期的巨大阴谋！”
　　
　　“夸父逐日大家都知父最后死了吧。”
　　
　　“可是如果夸父死了的话。”
　　
　　“后面记载的是谁？
　　
　　《山海经·大荒北经》中记载：应龙已杀蚩尤，又杀夸父。乃去南方处之，故南方多雨。
　　
　　《山海经·大荒东经》记载：“应龙处南极，杀蚩尤与夸父，不得复上。故下数旱，旱而为应龙之状，乃得大雨。”
　　
　　同样是《山海经》中的内容。
　　
　　为什么明明已经在追逐太阳过程中渴死的夸父。
　　
　　还会记载夸父被人杀死的记录？
　　
　　这不矛盾吗？
　　
　　观众再迟钝也发现了端倪。
　　
　　“夸父不是死了吗？怎么又被杀了。”
　　
　　“夸父好惨，死了又死。”
　　
　　“不对，这还记录了两次，说明非常重要。”
　　
　　“会不会是记错了啊？还是同名同姓的人。”
　　
　　叶真摇了摇头道：“里面古神的名字都只有一个，并不会重复和重名。”
　　
　　“夸父从始至终都只有一个。”
　　
　　“那为什么夸父会死两次？”
　　
　　“答案只有一个。”
　　
　　“那就是古神夸父。”
　　
　　“复活了。”