第883章 远大理想

第883章 远大理想 (第2/2页)

“可以如此理解。”
　　
　　韩老师关闭历史画面，屏幕转为大唐长安的地图。
　　
　　“现在谈你们最熟悉的地方。大唐有没有公平？”
　　
　　程处默道：“自然有。”
　　
　　魏叔玉却道：“可贵族与百姓并不相同，若按现代标准自然不能算公平。”
　　
　　“两位都说到了部分事实。”
　　
　　韩老师道，“大唐绝非毫无公平观念，许多政策都含有维护秩序与民生的努力。”
　　
　　“但大唐仍是等级社会，家世会决定许多人的命运。”
　　
　　韩老师放下遥控器再度走到黑板前。
　　
　　“现在回到根本，所谓公平说到底，首先是承认所有人出生时人格地位平等。”
　　
　　程处默问：“可人出生便不同，如何能说平等？”
　　
　　“你说的是事实差异，不是人格高低。”
　　
　　韩老师看着七人。
　　
　　“人与人先天差异必然存在，古代由此形成等级身份，现代也有富人与穷人。”
　　
　　“公平并非假装差异不存在，而是说这些差异不能成为被别人践踏的理由。”
　　
　　长孙冲沉默许久低声道：“对大唐贵族而言，此话恐怕很难接受。”
　　
　　“当然难，因为它要求既得利益者承认，自己享有的许多便利并非天经地义，历史进步往往难在此处。”
　　
　　韩老师擦去黑板边缘的粉笔灰又写下“共产主义”。
　　
　　七人神色齐齐认真起来。
　　
　　程处默小声道：“昨夜学伴提过，说那是很远的目标。”
　　
　　“确实很远。”
　　
　　韩老师没有把语气抬高，反倒讲得更平实。
　　
　　“共产主义所追求的不只是把富人的财物拿来平均分掉，若社会总财富有限分完仍会短缺，它设想的是生产力高度发达，物质极大丰富，公共服务充分完善，阶级与强制性的支配关系逐渐消失。”
　　
　　“那时人们不再为基本物质生活终日忧惧，所有资源足以满足需要，劳动也不再只是为了活命出售时间，会成为实现自我的活动。”
　　
　　杜荷听得出神：“便是每个人只须思考自己喜欢什么然后去做？”
　　
　　“大体如此，喜欢研究星辰者可研究星辰，喜欢种花者可培育花木，喜欢写书者可安心写书。”
　　
　　房遗爱问：“若有人什么都不愿做，只想躺着呢？”
　　
　　韩老师笑道：“短期休息当然可以，至于永远毫无兴趣、毫无社会交往、毫无创造愿望那更可能是心理或健康问题，人并非天生憎恨劳动，通常是憎恶被迫重复且得不到尊重的劳动。”
　　
　　程处默忽然抬起手。
　　
　　“这个俺知道。”
　　
　　众人看向他。
　　
　　“先前在长安见一位大娘推着两车粮，车轮陷进泥里，俺同宝林替她拉出去又送到仓门，大娘拿热饼给俺还夸俺有力气，笑得特别高兴。”
　　
　　尉迟宝林揭短道：“后来你绕了半条街，又去问她还有没有粮要拉。”
　　
　　程处默瞪他：“俺乐意！”
　　
　　教室里响起笑声韩老师却认真点头。
　　
　　“这便是劳动摆脱纯粹生存压力后的影子，你帮她是因看见别人需要自己又有能力，她的感谢让你确认了劳动价值，所以你愿意再做。”
　　
　　程处默嘿嘿笑了两声难得有些不好意思。
　　
　　韩老师环视教室。
　　
　　“共产主义仍是遥远理想，今日社会离它还有很长道路，真正的进步需要发展生产力和持续纠错。”
　　
　　“你们回到大唐后应记住核心：百姓是与诸位人格平等的人。”
　　
　　“贵族真正值得保留的品质是承担更多责任，在国家危难时站得更靠前。”
　　
　　七名少年皆没有说话。
　　
　　窗外冬阳落在教学楼玻璃上，操场传来体育课的哨声，韩老师看了眼时间合上教案。
　　
　　“今日留道思考题。”
　　
　　“题目是：当你拥有比别人更多的权力时怎样做，才算公平？”