29、最后的周日

29、最后的周日 (第1/2页)

“都回来这么早呀！“我看着满屋子的哥们说道。
　　
　　推开宿舍门的那一刻，眼前的画面让我愣了一下——不是因为人多，是因为所有人都躺下了。不是那种“累了一天倒头就睡“的躺，是周末下午那种“瘫在床上、四肢摊开、像被抽干了灵魂“的躺。老三趴在枕头上，腿悬在床沿外；老大李杰靠在墙上，手里还攥着一支笔；赵野已经把被子盖到下巴了，只露个脑袋出来。
　　
　　“谁像你呀，一天业务那么忙。“不用问，这准是三哥。
　　
　　“业务那么忙“——这个调侃里带着一种心照不宣的默契。他们都知道我昨晚去干什么了。不需要问，不需要说破，一句“业务忙“就够了。宿舍里这种“不点破但大家都知道“的氛围，是兄弟之间最舒服的距离——不远不近，刚好能开玩笑，又不会让人尴尬。
　　
　　我也没时间和他争辩就向着水房走去。我真的不想因为和他小吵几句而影响我的心情。
　　
　　昨晚的月亮还在脑子里转着——她的脸在路灯下的样子、她拍死蚊子时落在我身上的手、她接过信时微微红着的脸。这些东西像一层薄薄的糖衣，裹在我身上，我不想让任何东西把它蹭掉。哪怕是一句和三哥的拌嘴。
　　
　　很快洗漱完毕，准备回床睡觉。在这方面我一向速度很快，我可不想为了它而浪费太多的时间。
　　
　　“在这方面“——指的是洗漱。我刷牙洗脸加起来不超过三分钟。不是因为勤快，是因为我从小就不喜欢在水房多待。水房里总有股潮湿的霉味，地上永远有积水，镜子上的水渍从来没人擦。而在高三，三分钟能多看两页书，或者多睡两分钟。这两样都比站在水房里洗脸重要。
　　
　　此时此刻，大伙也都躺在床上了。
　　
　　难得的周末。虽然我们没看完的书还很多——桌子上堆着的卷子、练习册、笔记本，像一座座小山——但这并不太影响我们高谈阔论的心情。
　　
　　于是，大家天南海北地说个不停。
　　
　　什么高考改革——“听说明年数学要加一道大题““不可能吧，不是减科目吗““减个屁，我爸说只会越来越难“。
　　
　　什么NBA转会——“奥尼尔又要去哪了““科比续约了没有“。
　　
　　什么足球世界杯——“巴西还是最强的吧““德国老了““阿根廷有巴蒂“。
　　
　　我们之间共同的话题也真是没有多少。仔细想想，这挺讽刺的——住在同一间屋子里一年多了，每天抬头不见低头见，但真正坐下来聊天的次数屈指可数。不是因为我们不熟——恰恰是因为我们太“忙“了。每天从早上六点到晚上十点半，除了吃饭睡觉，所有的时间都在教室里。周末又各自为事——有人去图书馆，有人去打球，有人回家，有人补课。谁也找不到谁。
　　
　　而真正全部聚齐的时候，也就是晚上了。但平时大家又不好在这个时候闲聊——毕竟第二天还有课，休息不好势必影响听课质量。所以这种“所有人都躺在床上、什么都不用做、只管说话“的夜晚，真的是太难能可贵了。
　　
　　它像一块海绵里挤出来的水——平时被学业吸干了，只有在这种缝隙里，才能渗出来一点。
　　
　　突然不知从谁的嘴里提起了教师节。
　　
　　“教师节？“我脑子里转了一下日历。今天是9月3日。九月。开学第一周。教师节是9月10日——下周。
　　
　　“仔细一想今天是9月3日，也就是说下周就是教师节了。“有人重复了一遍。
　　
　　这句话像一颗石子丢进了平静的水面。话题瞬间聚焦了。
　　
　　“你们说咱们是不是应该送给老师点礼物呢？“老大李杰又一次在关键时期作出了表率的作用。
　　
　　李杰是我们宿舍的老大——不是因为他最强壮，不是因为他成绩最好，是因为他有一种天然的“组织者“气质。每次需要有人拿主意的时候，他总是第一个开口。这种特质在十七岁的男生里很稀缺——大多数人要么太懒，要么太怕担责任。
　　
　　“毕竟他们教我们两年多了。“这句话说得很轻，但分量很重。两年多。从高一到现在。那些名字已经刻进了我们的日常：秦老师、陈老师、数学老师、英语老师……他们不是“老师“这个抽象概念，而是一个个具体的人——有脾气、有口头禅、有偏好的饮料、有批改卷子时的习惯动作。
　　
　　“我们是每一个老师都要送吗？“老三孙健总是问一些本质的问题。
　　
　　孙健这个人——宿舍里的三号人物——他的特点是永远在问最关键的问题。不是那种抬杠式的“为什么“，而是那种真正需要被回答的“核心问题“。这种性格在球场上也体现出来了：他打前锋，跑位精准，因为他总是在问自己“我现在该去哪里“。
　　
　　于是大家七嘴八舌地议论开来。
　　
　　最终讨论的结果是：由于我们每年都换老师，而只有班主任和语文老师没有换——可大家对那个“该死的母老虎“（应该是某科女老师，脾气火爆，外号由此而来）没什么好感。于是我们最终锁定了目标——班主任秦老师。
　　
　　秦老师。我们的班主任。教了两年多。没换过。这意味着什么？意味着他从高一看着我们这群人一路走来——看着我们月考失利、看着我们谈恋爱（也许他不知道，但感觉得到）、看着我们从一群毛头小子变成即将上战场的高三学生。
　　
　　他值得一份礼物。不是因为他是“好老师“还是“坏老师“——是因为他是唯一一个从头到尾都在的人。
　　
　　“接下来又该讨论该送些什么了。“大哥再一次明确话题。
　　
　　“送些花吧。“一向一本正经的赵野开口了。
　　
　　赵野平时话不多，但一开口就是那种“正经得有点可爱“的风格。送花——这是他能想到的最“标准答案“的选项。不是因为他没创意，是因为他认真。他觉得教师节送花是天经地义的。
　　
　　“那多俗啊，都什么年代了，还送花啊。“郑斌素来追求新潮，在他看来送花确实是有些过时了。
　　
　　郑斌是我们宿舍里最“潮“的人——发型永远是最新的、衣服永远是最干净的、耳机里永远是最新的歌。他的审美比我们所有人都超前半步。送花在他看来就像用翻盖手机一样——能用，但“不够酷“。
　　
　　“俗是俗了点，可我们也实在想不出来太好的东西了，这样吧，先列入考虑对象吧。“武志军说道。
　　
　　武志军是那种“务实派“。他不追求完美方案，他追求“能执行的方案“。先把花放在候选里，再继续想——这是他的逻辑。
　　
　　“班主任那么喜欢喝酒，送酒怎么样？“刘涛三句话不离本行——其实他也爱喝酒。
　　
　　

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