第30章 入学
第30章 入学 (第1/2页)九月一日，小学开学。
言秋六点就被敲门声震醒了。
不是平时那种手指关节叩门，是巴掌拍门，节奏又快又急，整条走廊都能听见。
“秋秋！今天开学！快点快点快点！”
他趿拉着拖鞋去开门。
沈诗情站在走廊里，已经换好了新校服。
白衬衫，格子背带裙，领口系着浅蓝色的小领巾。
头发梳得比平时整齐得多，辫梢上别着一个新发卡，是粉色的蝴蝶结款式。
新书包也背上了，粉色的，上面印着一只卡通兔子，鼓鼓囊囊的，不知道塞了什么。
“你什么时候起的？”
“六点不到就起了！我妈说太早了让我再睡一会儿，但我睡不着！”
她说话的时候还在原地蹦跶，马尾辫跟着一跳一跳的。
“我听到你爸在阳台上跟大黄说话，我就过来了！你快点换衣服！我爸妈和你爸妈都说今天要一起送我们！”
言秋换好校服，洗漱完毕，背上书包。
他的校服是白衬衫配深蓝色短裤，书包是深蓝色的，许文珊特意挑的和校服同色系。
他妈在门口帮他整理了一下领子，又拿梳子把他睡翘的那撮头发压下去。
压了好几下也没压住，最后放弃了，说算了反正到学校也会乱的。
两家人一起出门，阵仗堪比当年去海边。
沈南风和言行舟走前面，讨论小学门口的交通状况。
“那条路早晚高峰肯定堵，以后接送得提前出门。”
“走路就一刻钟，不用开车，顺便锻炼身体。”言行舟倒是觉得没什么。
“再说了，四个大人只需要来一个就行了，也不这么麻烦，提前安排好就接送行了。”
“也对。”
许文珊和林佳佳走在后面，交流第一天上学要带的文具清单。
言秋和沈诗情走在中间。
大黄被许文珊牵着，也跟着来送行，尾巴摇得很欢。
九月的南京还很热。
梧桐树荫下光影斑驳，知了还在叫，和老家院子里那棵梧桐树上的知了叫声一模一样。
言秋听着这个熟悉的声音，忽然意识到一个事实——从今天起，他和沈诗情不光是邻居，不光是青梅竹马，而且还可能是同班同学。
每天早上一起上学，下午一起放学，哪怕不在一个班，中间最多也就隔着一条走廊的距离。
沈诗情一路上都在记路。
包子铺、水果店、还有小区门口的一棵歪脖子树。
她说这样以后放学回家就不会走丢了。
言秋觉得以她的方向感大概两三天就能把这条路背下来，毕竟她连海边退潮的时间都能记住。
学校门口人山人海。
全是家长和孩子，有的在拍照，有的在整理书包带子，有的蹲下来反复叮嘱:“上课认真听讲”“和同学好好相处”。
沈南风也举着相机拍了好几张，让沈诗情和言秋站在校门口合影。
沈诗情拉着言秋的袖子，冲镜头比了个剪刀手。
言秋站在她旁边，表情比平时柔和一些。
“秋秋，我们会分到一个班吗？”排队进校门的时候，沈诗情小声问。
刚才那股兴奋劲儿突然收敛了不少，声音里夹着一丝紧张。
“不知道。分班名单在公告栏上。”
“我去看！”
她拉着言秋挤进人群。
公告栏前面已经围了不少家长和孩子，她从一个叔叔的胳膊肘下面钻进去，言秋跟在她后面。
名单按班级排列。
一班在最上面，七班在最底下。
沈诗情从一班开始看，手指顺着名单一行一行地划。一班没有她，也没有言秋。
二班。
她划到一半，手指停住了。
“秋秋！”
“看到了。”
“言秋——沈诗情——挨着的！你的名字和我的名字挨着的！”
她开心的差点在公告栏前面跳起来，被言秋按住了肩膀。
确实，二班的名单上，“言秋”和“沈诗情”排在相邻的位置。
同年同月同日生，学号也是连着的。
这种事情大概只有命运能安排。
或者说，是当年两个在同一天同一家医院重逢的老同学，在填入学资料的时候默契地同时交了表格。
“太好了！”她拽着他的袖子晃了好几下，“以后你在学校也要跟我在一起！”
“一直在一起。”
“拉钩。”
“马上要进教室了。”
“那就进教室之前拉。”
言秋伸出手，和她在公告栏前面勾了勾小拇指。
旁边有个家长笑着对自己孩子说“你看人家小朋友关系多好”。
二班的班主任姓李，三十多岁，扎着低马尾，说话声音很温柔。
她站在教室门口一个一个迎接新同学，轮到言秋和沈诗情的时候，低头看了看名单，抬头看了看手牵手的二人。
“你们两个看起来关系很好，是好朋友吗？”
“是！”
沈诗情抢答，“而且还是同年同月同日生！都是七月二十五号！在同一家医院！”
李老师愣了一下，然后笑了。
“那真是缘分，进去吧，座位可以自己选。”
沈诗情立刻拉着言秋占了靠窗的两个位置。
“我要坐靠窗的位置，那样上课无聊的时候还能看看风景，秋秋你坐我旁边吧！”
“行。”
她坐在靠窗那边，言秋坐在她旁边。
窗户外能看到操场和一棵大梧桐树，树荫正好遮住窗户的一半。
教室里开了风扇，阳光透过树叶洒在课桌上，斑斑驳驳的。
“以后我就坐这里了。”她把书包放好，拍了拍桌面。
她又凑到言秋那边看了看他的课桌。
“你的桌子比我的新。”
“一样的。”
“你的更亮。”
言秋把自己的课桌擦了一遍，又帮她把她的也擦了。
沈诗情从书包里掏出一支新铅笔放在课桌右上角，一块新橡皮放在铅笔旁边，然后是尺子、文具盒、一本画画本.......
她准备充分得像是要去参加文具展览。
主打一个有备无患。
言秋的书包里只有必需的几样——铅笔、橡皮、尺子、本子。
许文珊说第一天不用带太多，先看看老师怎么要求。
“你的文具好少。”沈诗情伸头看了一眼他的书包。
“够用就行。”
“不够的话我的借你，我带了两个橡皮，一个是擦铅笔的，一个是……”她拿起那块白色橡皮看了看，“也是擦铅笔的。反正多一个。”
她把其中一块橡皮放在两个人的课桌交界处，一半在言秋桌上，一半在她自己桌上。
“这个算我们共用的。”
她的语气就和当年把磨牙棒分他一半、把贝壳分他一半、把奶油花分他一半一样自然。
言秋把那块橡皮摆正，没有推回去。
李老师走上讲台，教室安静下来。她先自我介绍，然后请每个小朋友站起来说一下自己的名字。
这是言秋最不担心的环节。
说话这件事他从一岁就开始练了。
沈诗情更不担心，她从早说到晚，嘴巴除了睡觉基本没停过。
轮到她的时候，她站起来，声音响亮得整个教室都能听到。
“我叫沈诗情！诗是古诗的诗，情是心情的情！我今年六岁！我喜欢画画！我家住在学校旁边，走路一刻钟就到了！”
李老师笑着说诗情很开朗。
轮到言秋，他站起来简单地说了句“我叫言秋，言语的言，秋天的秋”，然后就坐下了。
沈诗情凑过来:“你说得太少了。”
“把话留给有需要的人。”
她想了想觉得有道理，举手要求补充发言。
“老师我刚才忘了说，我的好朋友是言秋，他就坐在我旁边。”
全班同学都往他们这边看。
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