362.教父出手
362.教父出手 (第1/2页)周天下午四点一刻，老魏带着离开林果果出现在四钢门口。
“姥爷你听！”
老魏当然听见了，笑眯眯地拉着孙女走进了门。
果不其然。
进门老魏便看到了坐在钢琴展区的小车，像个小导购员似的。
老魏正听着小车的演奏，忽然一声“琳琳姐姐！”
林果果见到偶像自然是格外激动，老魏转过头还没来得及责备，就见小车啊的一声，已经从钢琴前站了起来。
“乱喊什么。”老魏瞪眼。
林果果也不怕：“略~”
“师爷爷！”
“果果！”
小车连忙跑了过来，小云也停下手里的工作沏茶倒水招呼。
“不忙我，”老魏小声示意小云不用管他，接着看向小车笑道：“你也接着去练琴吧。”
林果果歪着脑袋接过话：“爷爷，我能看琳琳姐姐弹琴吗？”
老魏想了想，道：“你坐远点，不能打搅琳琳姐姐。”
“我知道！”得到准许的林果果被小车乐呵呵地带走了。
“魏老师您先坐。”这边小云回到前台给海涛发了条信息：魏老师带果果来了。
正在琴房里研究视频剪辑的海涛收到短信连忙下楼，“老师。”
老魏迎面打趣：“哟呵，大主播下来了。”
“我算什么大主播，”海涛指了指楼上，“人大主播正上课呢。”
老魏笑：“你没课了。”
海涛：“我周天下午就一节课，老师您等会儿吧，安哥也快下课了。”
师生二人聊着，时间来到四点半，穆欣老汤二人前后脚送学生下来。
一伙人围着老魏没聊几分钟，李安和胡凯父子二人也下来了。
李安下午连着给父子二人各上了一节课。
汇报表演音乐会结束后，胡凯正式加入钢琴学习大军，给自己报了一套年课。
不用李安多介绍，老魏之前和大宝爷爷在李安家里聊过好几次天，知道胡凯平时工作比较忙。
“真不容易，”老魏伸出赞许的大拇指，“你的小步舞曲弹得很好，你小时候是不是学过一点？”
胡凯实属有些受宠若惊了：“谢谢魏教授，以前挺喜欢，但是没学过。”
老魏感叹：“谁说成年人弹不了钢琴，这就是个很好的例子啊，坚持下去。”
胡凯：“一定一定，儿子不学了我也得坚持下去。”
大宝都笑了。
-
李安送父子二人回来，老魏还在和老汤几人交流成人教学的推广问题。
李安插话，“我和果果谁先来啊。”
果果闻声也不开姐姐弹琴了，屁颠颠地跑了过来，“我先来！”
众人乐。
“行，那你先来。”李安瞅了眼小车的方向，带林果果上了二楼。
-
林果果周三连麦演奏的453第27条就是今天上课要交的作品。
李安当时指出了林果果右手旋律的连音线尾音音符的时值问题——
因为提前抬腕导致尾音音符没有弹满，以至于左右手的旋律在对位上无法达到平整。
经过这几天的练习，林果果已经将其改正。
一遍听完，李安直接让果果将书翻到第二十九条。
“二分钟，先读谱。”
针对每个孩子的学琴时长和年龄的不同，李安在新曲教学前给每个孩子留下的读谱时间也不同。
对于林果果，二分钟读完453的第29条虽略显严格，但也是为了更大程度上地激发孩子的潜能。
转眼两分钟过去，李安叫停。
“差几小节。”
林果果不甘心地放下笔，小大人似的轻叹一口：“五小节。”
李安：“时间耽误在左手了，再给你二十秒。”
林果果马上拿起笔，十秒后将笔放下，这次小脸上露出了笑容。
李安：“视奏吧。”
将谱子放回谱架，果果盯着前四小节过了一遍脑子，接着抬手落指。
“噹。”
一旁手机支架上，正在录像的手机镜头里，键盘上的一双小手配合默契。
若是让不清楚状况的人看到，定不会认为钢琴前的小不点只是在视奏。
“主意渐强，推——”
随着老师的提示，果果身体微倾，将上半身的力量通过肩膀手臂手腕传至手指。
“噹——”
前后音量对比所带来的反差效果瞬时将段落情绪升至一个小高潮。
“稳住核心，注意抓键——”
“停。”
“为什么不抓键？”
林果果不敢委屈，小声解释自己没控制住。
“意识，果果，要主动，从头再来。”
-
一楼大厅。
监控大屏幕已经被切到四号琴房的特写。
某安老师的“残暴”言行从课堂一开始便被曝光。
老汤几人知道李安教学严格，偶尔也挺凶的，但大家还是第一次如此直观感受。
明明果果刚才推的那个和弦已经相当值得称赞了。
倒是老魏看得很是尽兴，时不时乐呵两声。
海涛：“老师，您一会得替我们出出气。”
老魏：“嗯？”
海涛：“除了您，现在谁还能治得了他。”
老魏转过头：“他最近在班上练琴吗？”
老汤穆欣异口同声：“练。”
老魏点点头：“把这个关了吧，别影响琳琳练琴了。”
老汤忙解释：“没事魏老师，这是安哥给琳琳安排的赛前特别训练计划。”
老魏：“赛前特别训练计划？”
穆欣：“琳琳从昨天到现在一直被安排在大厅里练琴，周末店里人来人往的，安哥应该是想通过这种吵闹的环境锻炼琳琳的专注度。”
老魏：“这倒是个不错的方法，行了关了吧，你们都去忙自己的事情，不用管我。”
众人见状纷纷离去，老汤将大屏幕调至全监控模式，接着和穆欣上了楼。
海涛：“那老师我也上去了。”
“去吧。”老魏就近搬了张凳子。
接着来到小车身后轻轻坐了下来。
-
小车听到了身后的动静，不过并没有回头，继续专注练琴。
在弹到一处上行渐弱的转调时，小车触感上认为自己做了渐弱，可是听感上并没有达到她所期望的渐弱，于是停下重复了两遍。
重复了两遍还是感觉还是差了点感觉，明明是相同的处理，就是和在书房里弹出来的感觉不一样。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）