第264章 必将被载入史册的儿童文学作品！
第264章 必将被载入史册的儿童文学作品！ (第1/2页)因为总是在带爱子和贞子，麻生真由美接触的小朋友比一般成年人要多得多。
所以她比很多人都更懂小孩子的奇特思维。
小孩子在幼稚园喜欢创作一些极具奇思妙想的画作。
在大部分的家长和老师眼中，那些画作古古怪怪，完全和艺术与美感不搭边，都是无厘头的烂作。
只有极少数的有点天赋和创意，但那也只是相对于那些烂作而言。
他们并不理解那些画作的有趣点，只会为了哄孩子开心，嘴巴上言不由衷的夸耀一番。
麻生真由美正好相反。
因为自身经历和创作方向的原故，她很能理解孩子们的想法，也能看懂他们的奇妙画作。
这也是爱子和贞子她们很喜欢和她腻在一起，动不动就让她帮忙看画作的原因。
眼前的这幅“蟒蛇吞噬大野兽”看起来就是那种最纯粹的“孩子画作”。
画作传递出来的韵味和思想直击她心灵！
她几乎可以肯定，北川老师一定研究了很长时间的小孩子，所以才能指导插画师画出如此像“孩子画作”的作品！
单是这么一幅插画，就能看出《小王子》的用心和深意。
麻生真由美读过起码上百部儿童文学作品，为了让女儿能在健康的环境下茁壮成长，她甚至还网购了大量海外儿童文学图书。
可那么多的儿童文学作品，没有一部像《小王子》这样，连插画都是精心设计过的。
她迫不及待的继续看了下去。
第一章是以“我”的视角阐述了孩子眼中的“成人世界”。
在“我”看来，“成人世界”是无趣和枯燥的。
他们不懂巨蟒，不懂原始森林和星星。
他们只对无聊的桥牌、高尔夫球、领带、政治等东西感兴趣。
而“我”为了迁就他们的喜好，才装作喜欢那种东西，和他们交谈起来。
大人们因此感到十分开心，认为“我”是一个通情达理的小孩。
然而在“我”心中，他们是那样的乏味和无趣。
麻生真由美曾无意间听到过爱子、贞子和其他小朋友的聊天。
确实，在她们的眼里，“成人世界”是那么的无聊乏味，大人们好像一直在围绕着一些很无趣的东西团团转。
有些“小大人”会聪慧的“迁就”大人们的喜好，做他们喜欢的事，说他们想听的话。
这些“小大人”无一例外，成了大人们口中的“聪明孩子”，以“别人家的孩子”的姿态成长着。
事实上，这些“小大人”心里也门清，他们做这些事，说那些话，只是为了得到父母的一句夸耀罢了。
这些事其实并不稀奇。
但北川老师用如此奇特的故事和风格将它在儿童读物里引入，让人感觉十分新奇和有趣！
麻生真由美以成人的视角看《小王子》，不仅能体会到“我”这样的小孩子的心情，也能从上帝视角感受到“孩子们眼中的世界”。
这可比一般的儿童读物有意思的多。
而孩子们就更不用说了。
就是以他们的视角在写，必然会让他们感同身受，代入感极强。
《小王子》的每一章篇幅都不长，麻生真由美看的很快，一下子就翻到了第二章。
看到第二章时，她才愕然发现。
原来第一章的“我”是的叙述者，简介里那位飞行员的“童年视角”。
在第二章，他因飞机意外失事而迷失在撒哈拉沙漠上，因此认识了天真可爱的小王子。
小王子像个小孩子般希望“我”给他画一只羊，但要求很古怪，且仿佛一根筋般，什么都听不进去，只想要那只羊。
“我”因为终于有人能看懂我的画作，便答应了下来。
当最后我因不耐烦，干脆画了一个箱子，并告诉小王子，“这是一只箱子，你要的羊就在这里”，小王子反而喜笑颜开，终于满意了。
他拍着手询问“我”，在箱子里的羊会不会需要很多草。
看到这儿，麻生真由美忍俊不禁，为小王子的天真感到好笑。
笑着笑着，她忽然看向一旁正星星眼看着自己的爱子和贞子，有那么一瞬，她觉得小王子的身影和她们彻底重合了。
“妈妈！”
“麻生阿姨！”
“嗯？”正在翻动书页的麻生真由美低头看她们。
“这本书好像很有趣，可以现在就念给我们听吗？”
“是呀是呀，那些插画好好看，我也想现在就听！”
两个小家伙已经忍不住了，一人抱着一条她的手臂，不住摇晃央求了起来。
麻生真由美莞尔一笑，点了点头，把杂志又翻回到了第一页。
“好的好的，那我现在就读给你们听吧。”
她把两人抱起，一左一右坐在自己丰腴的大腿上，然后便用手指着《MOE》，开始诵读起《小王子》。
两个小家伙一开始还有些闹腾，但听着听着，很快就被有趣的小故事给吸引住了。
“.我给你们讲关于小行星B612的这些细节，并且告诉你们它的编号，这是由于这些大人的缘故。
这些大人们就爱数字。
当你对大人们讲起你的一个新朋友时，他们从来不向你提出实质性的问题。
他们从来不问：‘他说话声音如何啊？他喜爱什么样的游戏啊？他是否收集蝴蝶标本呀？’
他们只会问你：‘他多大年纪呀？弟兄几个呀？体重多少呀？他父亲挣多少钱呀？’
他们以为这样才算了解一个你的朋友。
如果你对大人们说：‘我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子.’
他们是怎么也想象不出这种房子有多么好的，因为他们的世界就那么一点大，充斥着金钱和政治。
你想要他们了解这么美好的东西，就必须这么对他们说：‘我看见了一幢价值十万法郎的房子。’
听到这句话，他们就会惊叫道：‘啊，那是多么漂亮的房子啊！’
要是你对他们说：‘小王子存在的证据就是他非常漂亮，他笑着，想要一只羊。他想要一只小羊，这就证明他的存在。’
他们一定会耸耸肩膀，把你当作孩子看待！
但是，如果你对他们说：‘小王子来自的星球就是小行星B612’，那么他们就会十分信服，他们就不会再提出一大堆问题来和你纠缠。
所以大人们就是这样的。小孩子们对大人们应该宽厚些，不要埋怨他们。”
这是《小王子》第四章的内容，里面用“教导”的口吻告知孩子们，大人们的思维逻辑是怎么样的，他们应该怎么“迁就”大人们。
这些话从麻生真由美口中念出来时，让她觉得有些古怪。
但听在爱子和贞子耳朵里，却让她们十分受用。
两个小家伙一边听一边非常赞同的点着头，好像《小王子》就这么说进了她们的心坎里。
东京港区某高档幼稚园。
被高薪聘请来的女幼师一边捧着《MOE》，一边神情并茂的诵读着里面的内容。
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